Implementar actividades desde la investigación -acción teniendo en cuenta la ética y la estética del conocimiento es lo que los maestros y profesores deseamos. El camino es complejo, porque el ser humano lo es. Los cien lenguajes del niño son una demostración plena de ello y un desafío para los maestros y los niños. Los deseos abren las alas y las raíces calan profundamente. Ana Seimandi.
Implementar actividades desde la investigación -acción teniendo en cuenta la ética y la estética del conocimiento es lo que los maestros y profesores deseamos. El camino es complejo, porque el ser humano lo es. Los cien lenguajes del niño son una demostración plena de ello y un desafío para los maestros y los niños. Los deseos abren las alas y las raíces calan profundamente. Ana Seimandi.
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